- Принципиально новые учебники, учебники-навигаторы, в основе которых лежит идея интеграции с дисками, мультимедиа. Я думаю, они будут полезны Вашим учителям – они заинтересовались.

Мультимедийные диски, интерактивные доски и электронные учебники – этим, пожалуй, казахстанских школьников и учителей уже не удивишь. Новые технологии вошли в обиход, по крайней мере, самых крупных школ республики. А вот то, что привезли делегаты из Семея и Кокшетау, действительно, вызвало самый живой интерес педагогов Содружества.

Мини-роботов из обыкновенных конструкторов собрали ученики интеллектуальных школ первого президента. Пока они выполняют самые простые игровые задачи. Но в дальнейшем идеи, воплощённые в этих машинках, могут пригодиться и в создании новейшей бытовой техники и даже космических аппаратов, уверены авторы.

Темирлан Жуманов, ученик Интеллектуальной школы первого Президента, г. Астана:

- Вообще, это все наше общее, а я запрограммировал некоторые программы для данных роботов. Этот робот бегает, хватает мячик и убегает.

Конструировать роботов детей научили на уроках робототехники. Это самый легкий способ овладеть сложными науками – электроникой, физикой, математикой и даже биологией и анатомией. Например, сенсорные датчики света копируют строение человеческого глаза. А с помощью датчиков звука роботами можно управлять дистанционно.

Александр Журбенко, преподаватель робототехники Интеллектуальной школы первого Президента, г.Семей:

- Мы можем голосом ему подать команду, и уже по заложенной программе он будет выполнять те действия, которые заложены на этот звук. Или, допустим, может реагировать на свет - с помощью датчика света он может определять интенсивность света.

На съезде учителей сегодня звучало много предложений от Казахстана и соседей по СНГ. Одно из них – уже в сентябре начать обучение первых пятидесяти пяти студентов из государств Содружества в так называемом «сетевом» институте. Он создается на базе Российского университета дружбы народов. В нём можно будет постигать науки, не выезжая за пределы родной страны. И выпускник получит сразу два диплома: своего вуза и виртуального.

Рафиг Гандилов, зам. директора Института проблем образования, Азербайджан:

- Они получают диплом магистра своей страны и той страны, где они обучаются. Это означает, что мы имеем шикарную совершенно географию выбора!

В первый день учительского форума белорусский делегат предложил написать единый учебник истории стран СНГ. Но это не нашло поддержки российской стороны. Все-таки у каждого государства свой взгляд на исторические процессы. Другое дело – естественные науки. Разногласий по поводу проверенных столетиями научных законов, по идее, быть не должно. Так что, возможно, уже скоро появятся общие для стран Содружества учебники по математике, физике и химии.

Смотрите нас в YouTube! Читайте в Facebook, Instagram и Telegram!