Первые 12 минут классного часа у актюбинских школьников сегодня ушли только на перекличку. Выясняли, кому слышно и видно, а кому нет. Некоторые и вовсе не смогли подключиться к конференции.

– Естілді ма? Иә.

– Менің даусымды естіп тұрсан, қолынды көтерші?

Шестиклассница из Актау с телефоном не расстается ни на минуту. Приходится изучать новые платформы для того, чтобы быть на связи со школой. Но пока тоже получается плохо.

Анастасия Гончарова:

– Это приложение Zoom очень сильно вылетает, и иногда микрофон просто выключается.

В идеале в одной системе можно провести видеоконференцию с 50 участниками. В другой – отправлять задания. Но каждый раз нужно вводить пароли, создавать новые, если старый не работает. Учеников освободили от промежуточных контрольных. Но хорошистку Анастасию это не радует. Наоборот, она уверена, что получить высокий балл будет намного сложнее. 

Анастасия Гончарова:

– Нам скидывали уже пробные задания, очень много дают. Очень много, ничего непонятно, как мы будем писать, непонятно. Мы писали СОРы и СОЧи. Теперь будем писать только СОЧи в самом конце. Это очень сложно, потому что ты должен запоминать всю программу, без повторения. Если бы СОР мы знали, что будет СОЧ. А сейчас нет.       

С большим опасением ждут новой четверти и родители. Дистанционный формат должен был облегчить обучение. Но на деле выходит по-другому. Непонятно, что будет дальше и выдержит ли электронная система, когда за онлайн-парты сядут все казахстанские школьники.

Ирина Логвинова:

– Например, Новый год когда настает у нас, мы не можем друг до друга дозвониться. Мы не можем в интернете ничего написать. Связь начинает прогонять. Они сделали так, что все в Zoom находятся, дети всего Казахстана. То есть с 6-го числа, когда все классы всех школ страны начнут организовывать свои конференции, возможно, что ничего не получится.

Если одним хотя бы удалось проверить новую систему и оценить все минусы и плюсы, то жительница Алматы примеряет на себя роль учителя. Мольдир воспитывает пятерых детей и мечтает сейчас даже не о специальных приложениях, а просто об электричестве. Света в их доме нет уже давно. Частный сектор в этом районе подлежит сносу, поэтому жильцов отрезали от благ цивилизации.

Мольдир Тастемирова:

– Говорят, зайдите онлайн. А как я это сделаю? У меня даже света в доме нет. Каждый день приходят учителя и директор школы, стучатся к нам в двери. Они написали письмо в районный акимат, но ответа до сих пор нет. Я тоже к ним звоню. Но обучать детей я не могу самостоятельно.  

И сегодня в Министерстве образования заявили: никаких онлайн-конференций не будет. Власти поняли, что осуществить это технически невозможно. Но учиться все равно придется. И чиновники уже придумали, как донести до детей знания.

Асхат Аймагамбетов, министр образования и науки РК:

– Первое направление – это обучение через телеканалы. В настоящее время достигнута договоренность, мы будем использовать два телеканала. Второй механизм обучения у нас через радио.

Жители поселков тоже в предвкушении. Ведь если трудности с интернетом испытывают даже большие города и областные центры, то на селе и вовсе рассчитывать не на что. Министр успокаивает: куда не дошли новые технологии, придут старые.

Асхат Аймагамбетов, министр образования и науки РК:

– Следующее обучение – использование функций почты. Договоренность в настоящее время с Казпочтой у нас имеется. Для кого это рассчитывается – данная функция будет нужна для тех населенных пунктов и для учащихся, которые проживают в отдаленных населенных пунктах, где вообще нет школ.

И все же один из главных вопросов остается открытым. Это доступность интернета и его высокая скорость. Ведь те же самые уроки в записи можно посмотреть при помощи видеохостинга, который, опять же, доступен при наличии хорошей связи. Однако в Министерстве образования уже просят не ограничивать педагогов при выборе процесса обучения. Использовать только то, что удобно. Ведь четвертая четверть довольно короткая, и нужно все успеть.

Смотрите нас в YouTube! Читайте в Facebook, Instagram и Telegram!