Экзамены для одиннадцатиклассников начались еще в начале мая и продлятся весь июнь. Новый формат выбрали из-за пандемии. Хотя депутаты просили чиновников вовсе отменить очные тесты, ведь уже второй год дети учатся дистанционно.

Дистанционно прозвенел на этой неделе для многих и последний звонок. Торжественные линейки провели лишь для выпускников. И то с жесткими карантинными ограничениями. Дети счастливы, но признаются, что эти два года удаленки дались нелегко.

Дильназ Муратова:

– Целый год мы сидели на карантине. У нас было онлайн-обучение. Мы не ходили в школу. Забросили многие ученики. Но если так посмотреть, каждый ученик, который хочет учиться, он не посмотрит ни на какие обстоятельства.

Но дальше так продолжаться не может. Министр образования заявил, что больше  дистанционный формат обучения ни школы, ни дети уже не выдержат. Вот только сам Асхат Аймагамбетов не может принять решение вернуть всех за парты. Последнее слово остается за санврачами.

Чем запомнился этот учебный год и что будет со следующим?

Прощались со школой казахстанские ученики уже по новым традициям. Вариантов во время карантина два: в онлайн-формате, сидя у компьютера, либо в школе в маске, держась подальше от одноклассников.

Семья Ахметовых выбрала первое, и последний звонок для троих детей прозвенел за тысячи километров от столичной школы, на берегу Средиземного моря. В Турцию казахстанцы уехали в тот момент, когда стало известно, что в четвертой четверти никто из учеников начальных классов в школу уже не вернется.

– Мы сегодня пришли делать уроки прямо на пляже. Вот наши учебники, вот наша Сабина, которая будет делать уроки. Остальные уже отучились.

Правда, дети, узнав о продолжении онлайн-обучения, сначала расстроились. Они скучали по обычным урокам в настоящем кабинете. В Турции мешала еще и трехчасовая разница во времени. Но родители считают, что плюсов от дистанционного формата все же больше, чем минусов.

Гульзат Ахметова, трэвел-предпринимательница:

– Дети здесь обрели новых друзей, практиковали свой английский, изучали новый язык – турецкий, и это тоже плюс. Они для себя отметили, что они могут найти друзей в любой точке мира, где бы они ни находились. Еще один из плюсов – я присутствовала во время уроков, слушала, как объясняет учитель. Видя, как отвечает мой ребенок, и если ребенок что-то не понял, я могла из того, что я услышала, еще раз объяснить ребенку, закрепить уже знания.

Закрепляла знания и девятиклассница Дарья Карева, сидя в своей комнате в Уральске. 15-летней школьнице пришлось долго привыкать к онлайн-формату, ведь ей больше нравится живое общение с учителями и одноклассниками. Поэтому, когда полгода назад ученикам снова разрешили сесть за парты, Дарья обрадовалась. А последний звонок хоть и прошел скромно, но зато в стенах школы.

Дарья Карева, ученица 9 класса:

– В самом начале мы перешли на дистанционное обучение. Поначалу было трудно, но потом приноровились и привыкли, естественно. Потом лето, каникулы. Мы все надеялись, что выйдем на очное обучение, но чуда не случилось, мы так же продолжили обучаться онлайн, для нас были сделаны всякие приложения. Мы по ним обучались. И вот наконец в третьей четверти мы вышли в школу. Наконец увиделись все вместе.

А вот столичным одиннадцатиклассникам разрешили попрощаться со школой так, словно больше нет пандемии. Но, конечно, при входе замеряли температуру, следили за социальной дистанцией, наличие масок было обязательным. Выпускники признались, что за время онлайн-учебы все отдалились друг от друга не только в прямом, но и в переносном смысле. Помогла подготовка к последнему звонку.

Розалина Алкеева, выпускница:

– Два раза в день собирались – мы по 2-3 часа находились в школе. С одной стороны, это было весело, потому что за вот эти дни я сблизилась со своими одноклассниками больше, чем за год из-за онлайн-программы.

В Актобе линейку тоже разрешили провести только для выпускников. Каждого одиннадцатиклассника сопровождал один из родителей. Но пока дети радовались, взрослые переживали. Дистанционка может сказаться на результатах ЕНТ.

Райхан Карасаева, учитель СШ №56:

– Все равно ничто не заменит живое общение с учителем и практическую работу. А в моем классе очень многие выбрали физику и математику. Это, естественно, решаем задачи. Это не только тестовые работы – и работа с учителем играет огромную роль. Но они все практически занимались в дополнительных центрах.

ЕНТ в стране сдали уже больше половины выпускников. Это 80 тысяч абитуриентов. Среди них и Жибек Давлетьярова. Результатом она довольна. Но, чтобы получить хорошие баллы, пришлось дополнительно брать уроки у репетиторов.   

Жибек Давлетьярова, выпускница:

– Последние полгода я ходила к репетитору по математике, потому что я учусь в гуманитарном классе, дополнительные знания получала. В обычном, традиционном обучении мы могли подойти после уроков, задать дополнительно вопрос, нас оставляли на дополнительные уроки. А в дистанционном формате обучения мы чаще всего созванивались по видеозвонкам и нам объясняли через телефоны.

ЕНТ покажет, что освоили одиннадцатиклассники. Известно, что на данный момент средний балл – почти 67. Но подводить итоги, говорят в Центре тестирования, рано. Экзамен продлится до 30 июня.

Внедрение дистанционного обучения в стране стало большим стрессом для всех казахстанцев. Переживать приходилось и педагогам. Почти полурока уходило на перекличку.

Приложения, рассчитанные на видеоконференции, не выдерживали наплыва учеников. Вылетал ZOOM, зависал электронный дневник.

–  «Кунделик» висит, начиная с вчера, и сегодня периодически висит. Очень сложно.

Поэтому в Минобразования экстренно отменяли контрольные и даже сам формат интернет-обучения. Асхат Аймагамбетов тогда предложил уроки по ТВ. Учителя превратились едва ли не в телеведущих, записывали свои лекции. Но потом за эти же уроки на экране чиновникам пришлось извиняться. В этом году все прошло спокойнее. Но эксперты считают, что дальше так продолжаться не может.

Василий Шахгулари, эксперт ЮНЕСКО:

– Уровень качества образования, мы понимаем, что последние годы у нас не был таким уж высоким. Мы занимали не очень хорошие места в мировых рейтингах и т. д. А теперь, после пандемии, возможно, этот уровень окажется у нас ниже. Тем более что в системе образования Республики Казахстан однозначно можно делать вывод, что многие дети не смогли получать соответствующие знания даже через дистанционное обучение. Что же говорить, если у нас низкий интернет. А во многих регионах, во многих сельских местностях доступа к интернету особого нет. И в этих условиях как должны были наши с вами дети учиться?

Сам министр заявил, что дистанционки система образования больше не выдержит. И похоже, следующий учебный год может начаться в традиционном формате. Но все будет зависеть от числа привитых к сентябрю. Последнее слово за Минздравом.

Асхат Аймагамбетов, министр образования и науки РК:

– Уже наша система образования не выдержит следующего года в дистанционном формате. И дети не выдержат. Вы сами это лучше меня видите, в каком состоянии. Поэтому единственный выход – вакцинация и соблюдение всех санитарно-эпидемиологических требований.

Шансы вернуться за парты у детей высокие. Правда, родители предлагают оставить за ними выбор: учиться дистанционно или же традиционно. Ведь каждый по-разному воспринял формат онлайн-образования. Кому-то он подошел, а кто-то уже не захочет больше оставаться наедине со своим монитором

Смотрите нас в YouTube! Читайте в Facebook, Instagram и Telegram!