Директор пятой уральской школы Асем Бакытжанова признается, открыть кабинет инклюзивного образования было страшно – такая огромная ответственность. Но как только к процессу подключились опытные кураторы, появились обучающие семинары, дело сдвинулось. Ведь ребенку с особыми потребностями важно дать возможность общаться со сверстниками и чувствовать себя среди них «своим». Кабинет работает всего полгода, но уже есть чем гордиться.

Асем Бакытжанова, директор школы №5 г. Уральска:

– Один ученик нашего кабинета поддержки инклюзии уже сегодня, будет со следующего года обучаться в общеобразовательном классе. Это, естественно, та первая победа, к которой мы шли. И мы надеемся, что за этой победой последуют еще и другие.

Кабинеты инклюзии в обычных общеобразовательных школах открываются постепенно. Например, в Уральске их пока два. Здесь есть рабочие зоны, игровые и отдыха. Приобрести все необходимое оборудование помог Фонд Нурсултана Назарбаева в рамках программы «Камкорлык». За каждым учеником закреплен педагог-ассистент, или тьютор. Он целый день сопровождает своего подопечного, помогает освоить школьную программу и найти друзей.

Екатерина Таженова, куратор проекта «Каждый ребенок достоин школы»:

– Мы считаем, что это самая основная цель нашей работы, чтобы улучшить жизнь семьи, улучшить жизнь ребенка и в первую очередь построить общество, которое поддерживает каждого из нас и не выделяет.

Подобные центры и кабинеты открываются в разных регионах. И дети, которые раньше могли рассчитывать только на обучение в спецшколах или на дому, теперь могут сесть за обычные парты рядом со сверстниками. Проблема лишь в том, что пока таких кабинетов и школ, готовых принять ребят с особыми потребностями, мало. Родителям приходится возить детей из отдаленных районов. Но результат, говорят, того стоит.

Амина Хадисова:

– Мы в этот центр ходим уже год. Хоть и далеко, но не хочется, чтобы дети учились дома. Домой приходит только один учитель, а в центре есть и дефектолог, и логопед, и другие специалисты. Конечно, здесь нам очень нравится.

В Западно-Казахстанской области инклюзивным образованием охвачены 454 ребенка. Сейчас дети на каникулах, но тьюторы продолжают работать. Составляют новые учебные планы и готовятся к встречам с преподавателями школ, где еще нет таких кабинетов. Они готовы делиться опытом, чтобы у каждого ребенка с особыми потребностями была возможность ходить в обычную школу рядом с домом.

Смотрите нас в YouTube! Читайте в Facebook, Instagram и Telegram!