Совещание, проведенное по следам трагедии в Ижевске, министр просвещения начал с критики по поводу того, как в управлениях образования отбирают агентства для охраны школ и детских садов. По его словам, секьюрити зачастую мало чем отличаются от обычных вахтеров. Больше того, никакой спецподготовки они чаще всего не проходят, да еще постоянно меняются.

Асхат Аймагамбетов, министр просвещения РК:

– Чуть ли не ежедневно меняются сотрудники. Но они должны знать, что такое школа, особенности поведения детей, распорядок школы. Те сотрудники, которые приходят через эти специализированные охранные агентства, они особо ни чем не отличаются от тех, ранее работавших наших коллег. А для нас первоочередным вопросом является обеспечение безопасности.

Стопроцентную гарантию того, что ребенок вернется из школы живой и невредимый, не могут дать и в МВД. В зоне риска прежде всего те казахстанские школы, которые не подключены к единой системе видеонаблюдения. Более того, не во всех установлена даже кнопка тревожной сигнализации. Министр Ахметжанов признает и проблемы со специалистами в охранных агентствах. Решают эти промахи с помощью техники.

Марат Ахметжанов, министр внутренних дел РК:

–  Я про бабушек и дедушек неспроста говорю. Наши проверки выявили, что фактически лицензии имеются, а на вахте сидят бабушки, дедушки, потому что зарплата низкая, подобрать людей трудно. Но мы сегодня фактически многие вопросы перекрываем за счет цифровизации. В городских школах есть тревожные кнопки. 70% выведены на центр оперативного наблюдения. То есть при любой ситуации, при нажатии тревожной кнопки можно посмотреть, где и что произошло.

Сейчас в школах и детсадах Казахстана установлены 155 тысяч камер видеонаблюдения. Но полицейские в режиме реального времени могут отслеживать данные только 30% из них. А вот учебные заведения в сельской местности и вовсе лишены такой возможности. Зато там есть пешие патрули полиции, которые должны реагировать в случае опасности.

Марат Ахметжанов, министр внутренних дел РК:

– Наши патрульные пешие, то есть расстановки сил и средств, кто ближе к месту происшествия. Мы видим в цифровом формате передвижение наших: как пеших, так и автомобильных патрульных.

С прошлого года после теракта в казанской школе отечественные учреждения образования стали напоминать практически режимные объекты. В них устанавливались турникеты, контрольно-пропускные пункты, тревожные кнопки. Самые продвинутые учебные заведения имеют систему распознавания лиц. По словам руководства этой школы такие новшества решили многие вопросы безопасности.

Алма Жумабекова, директор школы-лицея №59 г. Астаны: 

– Мы сразу в течение первого урока видим, сколько детей пришло в школу и сколько детей сидит в первом классе. Система удовлетворяет нашу организацию, так как школа многочисленная. Мы непосредственно видим и посещаемость, и безопасное прохождение через турникет.

Сейчас в Казахстане больше 1300 организаций среднего образования. Около 20% из них остаются без профессиональной охраны.

Смотрите нас в YouTube! Читайте в Facebook, Instagram и Telegram!