{metadescription}
В Казахстане растет потребность в специалистах-водниках
В Казахстане растет потребность в специалистах-водниках

В Казахстане растет потребность в специалистах-водниках

К 2030 году потребность Казахстана в специалистах из области водного хозяйства достигнет 2 тысяч человек. Такой прогноз сделали аналитики профильного министерства. Поэтому подготовка кадров, которые будут поддерживать стратегически важную для страны отрасль, становится критически важной. Где готовят будущих специалистов-водников и какие задачи необходимо решить в первую очередь?

10 высших учебных заведений и восемь профессиональных колледжей уже готовят кадры в области водного хозяйства и ирригации. Один из вузов, специализирующийся полностью на этой сфере, открылся совсем недавно. Это Таразский национальный университет, ставший наследником некогда существовавшего Жамбылского гидромелиоративно-строительного института. В свое время он готовил профессионалов для всего Советского Союза. Несмотря на то, что этот вуз открылся только в прошлом году, в нем уже обучается около 200 студентов. Всего же по стране за счет бюджета к работе в сфере водного хозяйства и ирригации прямо сейчас готовятся больше 500 человек.

В профильном министерстве отмечают, что раньше желающих получить такие профессии было меньше. Впрочем, и потребн6ость в них тоже растет. К 2030 году Казахстану понадобится больше 2 тысяч специалистов в водной сфере. Причем как с высшим образованием, так и из категории так называемых рабочих профессий.

Дидар Жанибекулы, руководитель управления департамента науки и инновации МВРИ РК:

– С учетом того, что в ближайшем будущем планируется строительство водохранилищ и реконструкция каналов, нам в первую очередь нужны специалисты-проектировщики. Дальше специалисты нужны по обслуживанию этих водохранилищ. Это гидротехники. Даже на сегодняшний день есть такие специальности, как слесарь-ремонтник.

При этом стране нужны специалисты-водники высокого класса. Именно на уровне подготовки кадров для стратегически важной отрасли не раз акцентировал внимание глава государства. Об этом же президент страны напомнил вновь в своем интервью одному из казахстанских изданий в начале нынешнего года. А для того, чтобы студенты стали настоящими профессионалами, необходимо собрать не только материально-техническую базу, но и достаточно научных материалов.

Ольга Булавкина, депутат Сената Парламента РК:

– Соответствующим министерствам нужно не просто обратить внимание на эту проблему, нужно здесь уже нарабатывать те материалы, по которым нужно готовить эти кадры. Когда будут подготовлены соответствующие материалы, когда будут научные проработки, тогда уже нужно непосредственно готовить эти кадры. Но это нужно было сделать по-хорошему уже вчера, то есть уже опасный момент.

Тем временем профильные министерства заверяют, что эта задача уже решается. Во-первых, в Казахстане еще остались профессионалы старших поколений, которые охотно делятся своими знаниями и опытом. Во-вторых, специально созданный отраслевой совет активно разрабатывает стандарты обучения. Впрочем, госорганы не исключают того, что некоторые программы будут обновлять.

Дархан Ахмед-Заки, вице-министр науки и высшего образования РК:

– Необходимо сформировать новое содержание образовательных программ, чтоб оно охватывало уже современную проблематику. Это не только касается каких-то гидротехнических сооружений, но и, в частности, подходов бережливого обращения с водными ресурсами. То, что сейчас является современным.

Напомню, до 2028 года в Казахстане планируют построить больше 40 водохранилищ, около 14 тысяч километров ирригационных каналов, а также реконструировать 37 гидротехнических сооружений. Для достижения таких амбициозных целей государству нужны не только проектировщики и строители, но и те, кто будет поддерживать все эти объекты в рабочем состоянии на протяжении десятков лет. Так что специалисты-водники стране крайне необходимы.

Смотрите нас в YouTube! Читайте в Facebook, Instagram и Telegram!

Новости партнеров

Сейчас в эфире