Неравенство качества образования в городских и сельских школах нужно устранить – глава РК

«Еще одна актуальная задача – устранить неравенство качества образования в городских и сельских школах. Всем известно, что сельские дети имеют ограниченные возможности при получении образования. Причиной тому является нехватка квалифицированных педагогов и необходимого оборудования. Половина сельских образовательных учреждений – это компактные школы, которые не укомплектованы профильными специалистами», – сказал Токаев в четверг на Республиканском съезде педагогов.

По его словам, все эти проблемы накапливались годами.

«Многие из них связаны с массовым переездом населения в город. Важно развивать сельские школы как интеллектуальные и общественные центры. Не зря говорят: "Село живет, пока есть школа". Школа исполняет целый ряд социальных функций. Здесь проходят общественные собрания, культурные мероприятия, спортивные состязания. Иными словами, сельская школа служит делу объединения местных жителей», – добавил президент.

В этой связи, по его словам, на предпринимателей возлагается большая ответственность.

«Сейчас в рамках государственно-частного партнерства начата работа по модернизации сельских школ. При таком подходе необходимо в течение трех лет полностью оснастить не менее тысячи сельских школ необходимым оборудованием. Особое внимание следует уделить вопросам развития в сельских школах библиотек, где следует предусмотреть все необходимое для детей. Литература должна быть одинаково доступной для городских и сельских школьников. Чтобы дать детям равные возможности, качество образования должно одинаково повышаться во всех регионах. Независимо от семейного положения, среды, в которой вырос, все дети имеют право на качественное образование», – подчеркнул Токаев.

Смотрите нас в YouTube! Читайте в Facebook, Instagram и Telegram!